Подписаться! Лента новостей Экожизнь

В гродненской школе №12 говорят: “Планета одна, и кому, если не нам, ее беречь?”

Завуч школы рассказала, почему ученики с удовольствием проводят экологические акции и занимаются энергосбережением.
0 комментариев
Продолжение темы:

Гродненская школа №12 не совсем обычная – она уже давно сотрудничает с Центром экологических решений и ШПИРЭ. Кроме того тут создан музей “Школа рачительных хозяев”. Ученики и педагоги регулярно самостоятельно проводят акции по уборке. Также активно участвуют в различных семинарах и занимаются научно-исследовательской работой.

В рамках комплексной образовательной программы ШПИРЭ школа стала работать три года тому. Ученики ежегодно учавствуют в конкурсах “Энергия. Среда обитания” и “Энергомарафон”.

- На первом награждении нас просто отлично замотивировали, ребята загорелись, и мы начали сотрудничать плотнее. Поэтому сейчас, когда от ШПИРЭ и Центра экологических решений приходит рассылка с акциями, мы с удовольствием принимаем участие и включаемся в работу, в какие-то интересные акции, - рассказывает заместитель директора по воспитательной работе Галина Богдан.

В этом году школа победила в конкурсе проектов “Энергосистемные учреждения образования”. Грант, которое выделяет Норвежское общество защиты природы, составляет 3, 5 тысячи евро.

- У нас было две позиции. Первая – капитальный ремонт спортзала. Там мы решили сделать замену окон и светильников, а также замена батарей на воздушные пушки – энергосберегающий тепловой компонент. Вторая - создание музея-лаборатории, где дети будут не только изучать, но и создавать, - делится Галина Богдан.

В итоге в школе действует музей-лаборатория. Сюда куплена интерактивная доска и ноутбук с колонками. Приобрели электронные конструкторы, чтобы наглядно показать ученикам, откуда берется ток.В музее есть демонстрационный стенд с разными видами лампочек, как обычными, так и энергосберегающими. Курирует музей сама Галина Богдан, а руководитель – Алла Ародь Петровна, учитель начальных классов.

Заместитель директора по воспитательной работе Галина Богдан рассказала, чем занимаются дети в школе и показала школьный музей-лабораторию.

- В работе помогают учителя биологии, физики и лаборант кабинета физики – это наша инициативная группа.

Но музей-лабораторию надо еще наполнить экспонатами. Собирают все вместе – родители, дети, педагоги. Даже планируют посетить гродненские электростанции, чтобы найти там что-нибудь интересненькое. В планах у школы и сотрудничество с университетом Сахарова, ведь одна из экспозиций музея – “Энергетика будущего”. Но пока выход за рубеж в планах, школа обменивается опытом с белорусскими коллегами. Например, побывали в Ошмянах, где в одном интернате есть Музей электротехники. Музей энергосбережения есть в гродненском лицее №1 Гродно и в Щучине.

- У школы есть два направления энергосберегающей деятельности. Это пропаганда энергосберегающего поведения: мы учим детей создавать видеоролики, листовки, буклеты, педагоги делают разработки уроков. Вторая – лабораторные занятия с обучающими конструкторами.

В перспективе школа хочет расширить свою деятельность до природоохранной и включить энегросбережение, как узкую специализацию.

Помимо акций в рамках различных проектов школа проводит традиционные уборочные акции “Чистый лес” и “Наш зеленый друг”.

- А недавно в школе прошла акция “Обменяй батарейку на конфету”. Кстати, конфет на сдающих батарейки уже не хватает. Всего ученики принесли около 400-х батареек. Это, конечно, хорошо, но возникает вопрос, где они их раньше хранили? Мы ведем учет, чтоб наградить победителей. Позже мы отнесем батарейки в один из пунктов приема. Школа недавно победила в конкурсе “Деловой велосипед”, а еще участвовала в международном конкурсе “Наш зеленый друг”. Мы вошли в число финалистов. Все наши участники получат призы, а работы победителей войдут в “Экологический календарь”, - рассказала Галина Анатольевна.

Так выглядит музей-лаборатория в школе.

- Мероприятия, которые мы планируем сразу же выставляем в социальные сети. У школы есть открытое сообщество Вконтакте. Приходится администрации идти в ногу со временем . Детям нравятся лайки и комментарии.. Заодно они учатся использовать интернет как образовательный и коммуникационный ресурс.

- Как же Вы мотивируете детей? – спрашиваю напоследок.

- Мы вносим благодарность в личное дело. Но не только. Наши дети понимаю, зачем они делают то или другое. Общественная деятельность – это очень важно, нужно и престижно. А еще прикольно, как любят говорить дети.

Елена Ковальчук

Фото автора

Ранее по теме:

Комментарии читателей: